หุ่นยนต์ผู้ช่วยคัดแยกวัสดุจากแนวคิดสู่ชิ้นงาน

ทีมโครงงานหุ่นยนต์เริ่มต้นจากคำถามว่าจะช่วยคัดแยกวัสดุในห้องเรียนได้อย่างไร นักเรียนออกแบบกลไก ทดลองใช้เซนเซอร์ และเขียนโปรแกรมควบคุมให้หุ่นยนต์เคลื่อนย้ายชิ้นงานไปยังตำแหน่งที่กำหนด

ระหว่างพัฒนาต้นแบบ ทีมงานบันทึกข้อผิดพลาด ทดสอบซ้ำด้วยวัสดุหลายลักษณะ และแบ่งหน้าที่กันปรับปรุงโครงสร้างกับชุดคำสั่ง ก่อนนำเสนอแนวคิดและข้อจำกัดของชิ้นงานให้เพื่อนร่วมชั้นแลกเปลี่ยนความคิดเห็น

ทักษะที่เติบโตไปพร้อมชิ้นงาน

• วางลำดับขั้นตอนและเขียนโปรแกรมอย่างเป็นระบบ
• ใช้ข้อมูลจากการทดลองเพื่อแก้ปัญหา
• สื่อสารและทำงานร่วมกันในทีม