แผนที่ความหลากหลายทางชีวภาพในสวนโรงเรียน

นักเรียนกลุ่มสำรวจธรรมชาติแบ่งพื้นที่สวนโรงเรียนเป็นจุดศึกษา บันทึกลักษณะพืช แมลง และสภาพแวดล้อมในช่วงเวลาต่างกัน แล้วนำข้อมูลมาจัดหมวดหมู่โดยใช้ภาพถ่ายและสมุดบันทึกภาคสนามประกอบ

ผลงานแผนที่แสดงความสัมพันธ์ระหว่างพื้นที่ร่ม แหล่งน้ำ และสิ่งมีชีวิตที่พบ ช่วยให้ผู้เรียนตั้งคำถามเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของระบบนิเวศ พร้อมเสนอแนวทางดูแลพื้นที่สีเขียวโดยไม่รบกวนแหล่งอาศัยเดิม

เรียนรู้จากพื้นที่จริง

• สังเกตและบันทึกข้อมูลอย่างต่อเนื่อง
• เปรียบเทียบความแตกต่างของแต่ละจุดสำรวจ
• นำเสนอข้อมูลด้วยแผนที่และภาพประกอบ